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苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课

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时间:2015-1-28 8:33:11  作者:未知  来源:网络转载  查看:89  评论:0

第七单元    整理与复习

一、复习目标:

1、 使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法

和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算的式题,能运用运算定律和运算性质进行有关分数的简便计算;能运用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,能列方程解决“已知一个书的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

2、 使学生进一步理解比的的意义和基本性质,能运用比的意义和基本性质求比

值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题。

3、 使学生进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化,

会解决求一个数的百分之几是多少”的简单实际问题。

4、 使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征,进一步理解体积及其常用计

量单位的意义;进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简单实际问题。

5、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,增强解决问题的策略意识和反思意识,提高解决问题的能力。

二、复习重点:

1、 掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算

分数乘、除法和分数四则混合运算的式题,能运用运算定律和运算性质进行有关分数的简便计算;能运用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,能列方程解决“已知一个书的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

2、 理解比的的意义和基本性质,能运用比的意义和基本性质求比值、化简比,

能正确解决按比例分配的实际问题。

3、 使学生进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化,

会解决求一个数的百分之几是多少”的简单实际问题。

4、 进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答

有关这方面的简单实际问题。

三、复习难点:

1、 列方程解决“已知一个书的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,

能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

2、 理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这

方面的简单实际问题。

四、课时安排:

5课时

 

 

第1课时:整理和复习 数的世界(1)

教学内容:P112整理与复习第1-7题

教学目标:1.通过复习,使学生进一步理解百分数的意义,进一步巩固分数乘、除法的计算,熟练地进行分数四则混合运算。

2.通过复习比的知识,使学生进一步理解化简比与求比值的区别,并能正确地计算。

3.培养学生综合、归类、比较的能力。

教学重点:分数四则混合运算中的简便计算。

教学难点:在大量知识点的归纳整理中,帮助学生形成知识脉络。

课前准备:小黑板

课时安排:1课时

教          学          过          程

二次备课

一、创设情境、引出问题

投影显示:

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师:同学们,计算这题时,会用到我们学过的哪些知识?

学生看题后回答:分数乘法,分数除法分数四则混合运算及简便计算

二、整理回顾

1、整理分数乘除法的计算方法

今天这节课,我们就来复习整理这些知识。(板书课题)

学生口答分数乘除法的计算方法

师:苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课×苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课       苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课÷苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课

这两道式题该如何计算?方法是什么?学生独立完成计算,2人板演,汇报交流算法

2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法

师:那我们来练习几题,看看谁算的又快又准。

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学生独立计算这四题,四人上台板演

结合学生的计算,题目变成:

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师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗?

生观题口答出顺序

①可以先同时先计算分数乘除法,再算加法

②也可以用乘法分配律

苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课×(苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课

结合发言、板书讲评,重点提示

小黑板出示:

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3、整理比的知识

出示:35:25

师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢?

学生汇报

(读作3525:是比号,35是比的前项,25是比的后项,可以化简成7:5,比值是1苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课

出示题目:先化简,后求比值

苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课      0.45:0.9

师:大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。

学生独立完成练习,2人板演,其中1人口述其解题思路

三、巩固练习

1.完成第1题。

指名口答,并分别说一说每个百分数的含义。

2.完成第2题。

直接在书上填写。完成成集体核对。

3.完成第3题。

指名口答。

4.完成第5题。

直接写得数,集体核对。

5.完成第4题。

指名板演,其余练习。

四、评价总结

通过本节课学习你们有哪些收获?交流发言

五、作业

整理与复习第67题。

 

 

 

 

 

 

 

 

教 学 反 思

 

 

 

 

 

第2课时:整理和复习 数的世界(2)

教学内容:P113整理与复习第8-13题。

教学目标:1.通过复习,提高学生运用分数、比和百分数的知识解决实际问题的能力。

2.在学习中,提高学生的推理能力。

教学重点:在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。

教学难点:在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。

课前准备:小黑板

课时安排:1课时

教          学          过          程

二次备课

一、问题导入、揭示课题

出示第10题。

用250克死海的水能制出75克盐,用250克东海的水能制出15克盐,死海海水含盐率是多少?东海海水呢?

师:你能说说这题中包含了我们学习过的哪些知识吗?同桌小声讨论后回答(百分数和小数知识)

今天这节课,我们就来复习这些内容。(板书课题)

二、整理回顾

1.复习百分数的意义

师:如果死海海水的含盐率是30%,你能根据这个结论向同学们介绍些什么呢?

学生回答

(可能有:30%是百分数,读作百分之三十,表示死海海水的盐占海水的百分之三十)

大家算一算东海海水含盐率是多少?

学生独立计算

苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课×100%=6%

2.复习用比、分数知识解决问题

出示题目:

一把椅子的价钱是一张课桌的7/9,已知一把椅子和一张课桌共160元,一把椅子和一张课桌各多少元?

师:大家试着用比和分数的知识解决这一问题。

学生思考后独立完成

引导学生总结比较: 

三、拓展练习

1.做第8、9题。

学生独立读题,分析题意,列式解答。完成后指名说一说每道题的数量关系。

2.做第11题。

让学生先计算,然后完成书上填空,做完指名说一说折扣的意义。

四、评价总结

你今天学完之后,有什么新的收获?你觉得我们在运用这些知

识解题时应注意什么?积极发言,总结收获,谈谈重点。

五、布置作业

整理与复习第12、13题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教 学 反 思

 

 

 

 

 

第3课时:整理和复习 数的世界(3)

教学内容:P114整理与复习第14-17题。

教学目标:1.使学生进一步理解有关分数、百分数乘、除法实际问题的数量关系,能选择合适的方法进行解答稍复杂的分数、百分数的实际问题。

         2.增强解决问题的策略意识,发展数学思维能力。

教学重点:找出题中的数量关系。

教学难点:选择合适方法分析和解决问题的能力。

课前准备:小黑板

课时安排:1

教          学          过          程

二次备课

一、回顾旧知

(一)找出单位“1”

1.一本书已经看了1/3

2.实际比计划节约了25%

3.今年产量比去年提高3/8

4.乙数比甲数少2/5

(二)根据所给信息,说出数量间的相等关系
1.一条路,已修了全长的60%
2.一种彩电,现价比原价降低10%
3.松树的棵数比柏树多3(1) 

(三)出示第14题,对比练习。

学生读题,独立分析题意,选择合适的方法列式解答。完成后讨论:这两道题有什么区别,解法上有什么不同?

二、巩固训练

1.做第15题。

学生读题,分析题意,引导:这道题里的3个分数意义一样吗?有什么不同?把什么看着“单位1”?

学生列式解答。完成后集体讲评。

2.做第16、17题。

让学生独立读题,列式解答。完成后交流解法。

三、总结评价

你这节课有什么新的收获?

四、作业

补充习题。

 

 

 

 

教 学 反 思

 

 

 

 

 

第4课时:整理和复习 图形王国(1)

教学内容:P115整理与复习第18-22题。

教学目标:1、通过复习,使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识,理解常用的体积(容积)单位的意义。

2、在复习过程中,进一步培养学生动手操作能力、空间想象能力和画图能力。

教学重点:复习巩固长、正方体表面积和体积的知识。

教学难点:在实际问题的解决过程中培养学生的空间观念。

课前准备:课件

课时安排:1课时

教          学          过          程

二次备课

一、实物展示、揭示课题

出示一个长方体的酒瓶盒

苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课 

 

师:看了这个盒子,你能向同学们介绍它的哪些知识呢?

学生回答:(可能有:这个盒子是长方体,我能求出它的表面积和体积,我还知道它的各部分名称呢!)

这节课我们就一起来复习这方面的知识。(板书课题)

二、整理与回顾

1.复习长方体和正方体知识

师:谁上来画一个长方体的图给同学们看一看呢?一人上黑板画。指名二人对照这个酒瓶盒和图,说说长方体的各部分名称。

学生口答。

师:正方体呢?指名说说正方体各部分名称及特征。

2.复习长、正方体表面积和体积

指名学生回答长方体和正方体表面积和体积的计算方法。

练习:求下面各物体的表面积和体积。

① 长8CM,宽6CM,高5CM   ②长12DM,宽6DM,高2.5DM

③ 棱长9M.

学生计算,完成后集体核对。

3.拓展提高

(1)出示P115第18题。

学生独立填写合适的单位,完成后指名回答,讨论所填写的单位是否合适。

(2)出示P115第19题。

复习单位名称之间的互化。

(3)完成P115第20题。

学生独立填表,填完成集体讨论讲评。

(4)做P115第21题。

出示展开图,你能说出这个正方体相对的面分别是谁吗?指名学生发挥想象力思考,指名回答。

三、练习巩固、开启想象

出示:(每人发一张作业纸)

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苏教版小学数学上册第四单元《整理与复习》备课 

 

师:大家自己动手测量所需要的数据,计算长方体的表面积和体积。

四、评价总结

今天学习之后,你对长、正方体的知识又有了什么新的认识?还有什么疑惑的问题?

五、作业

P115第22题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教 学 反 思

 

 

 

 

 

第5课时:整理和复习 图形王国(2)

教学内容:P116整理与复习第23-25题。

教学目标:1.通过复习,进一步加强,通过收集信息和动手实践解决实际问题的能力。

2.在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。

3.在实践活动中培养学生的动手能力。

教学重点:在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力

教学难点:在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力

课前准备:小黑板

课时安排:1课时

教          学          过          程

二次备课

、揭示课题

今天这节课,我们一起来复习和整理运用所学数学知识解决实际问题这方面知识。

二、回顾与整理

1.复习百分数的相关知识。

做P116第23题。

让学生拿出课前收集好的数据,分别计算出题中每个空的问题,直接填写在书上,完成后交流核对。

2.复习长方体和正方体的相关知识。

出示P116第24题。

学生读题后提问:要求这个纸盒的容积必须知道什么条件?这些条件给我们了吗?怎样得到这些条件?

回答后让学生列式计算,完成后集体讲评。

三、综合运用、提高能力

出示P116第25题。

让学生讨论:这三堆小正方体分别是怎样堆的?有什么不同?怎样能得到每堆有多少个小正方体?

四、总结评价

有什么新的收获呢?你对数学知识在生活中的应用又有

了什么新的感受?

 

 

 

 

 

 

 

教 学 反 思

 

 

 

 

 



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